新政出爐： 第二學士學位本月起不再招生

日前，國務院學位委員會(hui) 發布《學士學位授權與(yu) 授予管理辦法》，辦法規定，從(cong) 本月起，我國學位授予單位不再招收第二學士學位生，為(wei) 加強複合型人才培養(yang) ，相關(guan) 高校院所可設置輔修學士學位、雙學士學位、聯合學士學位，今後對於(yu) 獲得多個(ge) 學士學位的學生都隻發一個(ge) 證書(shu) ，證書(shu) 中將注明各類學位情況。

該辦法設置三年過渡期，過渡期期間，高校按原有政策執行，2022年起所有高校按新規執行。

國務院學位委員會(hui) 辦公室負責人介紹，新中國學士學位製度建立近40年來，較好地滿足了高等教育快速發展的需要。但是，隨著本科教育規模不斷擴大，也產(chan) 生一些新問題，如部分學士學位授權審核不規範、製度設計對複合型人才培養(yang) 支持不足、學位授予質量監管處置有空白等。

本次出台的新辦法規定，學士學位授權分為(wei) 新增學士學位授予單位授權和新增學士學位授予專(zhuan) 業(ye) 授權。普通高等學校的學士學位授權按屬地原則由省（區、市）學位委員會(hui) 負責審批。軍(jun) 隊院校的學士學位授權由軍(jun) 隊學位委員會(hui) 負責審批。經教育部批準設置的普通高等學校，原則上應在招收首批本科生的當年，向省級學位委員會(hui) 提出學士學位授予單位授權申請。

為(wei) 分類推動複合型人才培養(yang) ，辦法提出設置輔修學士學位、雙學士學位、聯合學士學位三種學士學位類型：

對於(yu) 全日製學生在本校自主選擇讀多個(ge) 學位的，可以采取輔修學士學位方式，對沒有取得主修學士學位的不得授予輔修學士學位。

具有學士學位授予權的普通高等學校，可在本校全日製本科學生中設立雙學士學位複合型人才培養(yang) 項目。項目必須堅持高起點、高標準、高質量，所依托的學科專(zhuan) 業(ye) 應具有博士學位授予權，且分屬兩(liang) 個(ge) 不同的學科門類。項目須由專(zhuan) 家進行論證，應有專(zhuan) 門的人才培養(yang) 方案，經學校學位評定委員會(hui) 表決(jue) 通過、學校黨(dang) 委常委會(hui) 會(hui) 議研究同意，並報省級學位委員會(hui) 審批通過後，通過高考招收學生。本科畢業(ye) 並達到學士學位要求的，可授予雙學士學位。

對於(yu) 校際正式開展的複合型人才聯合培養(yang) 項目，可以采取聯合學士學位方式。聯合培養(yang) 項目所依托的專(zhuan) 業(ye) 應是聯合培養(yang) 單位具有學士學位授權的專(zhuan) 業(ye) ，通過高考招收學生並予以說明。學位證書(shu) 由本科生招生入學時學籍所在的學士學位授予單位頒發。

辦法還提出，為(wei) 確保學位證書(shu) 的權威性，對於(yu) 獲得多個(ge) 學士學位的都隻發一個(ge) 證書(shu) ，所獲各類學位情況在證書(shu) 上予以注明。

自本辦法實施之日起，學位授予單位不再招收第二學士學位生。

對此，國務院學位委員會(hui) 辦公室負責人解釋，第二學士學位是在改革開放初期，針對我國研究生教育非常薄弱的情況，以及我國人才結構實際，根據國家建設需要，提出的一種應急性人才培養(yang) 渠道。隨著我國高等教育的快速發展，尤其是研究生教育的蓬勃發展，對於(yu) 彌補研究生教育不足而設立的第二學士學位，已基本完成了曆史使命。為(wei) 此，文件提出不再招收第二學士學位生。

“為(wei) 做好工作銜接，保證平穩過渡，將設置三年過渡期。在過渡期間，各高校應主動實現現有政策與(yu) 辦法規定之間的有序過渡，切實維護學生利益。”該負責人表示，過渡期期間，高校按原有政策執行，有條件的高校可以按《辦法》執行；過渡期結束後，2022年所有高校按《辦法》執行。

另外，新辦法還要求省級學位委員會(hui) 建立學士學位授權與(yu) 授予質量的評估製度和抽查製度。加強對學士學位的質量監督。