教育部：高校至少應該有一家實體書店，力爭打造一批“校園智慧書店”

原標題：教育部：各高校至少應有一家實體(ti) 書(shu) 店 鼓勵畢業(ye) 生自主創辦

7月24日，教育部官網發布《教育部辦公廳關(guan) 於(yu) 進一步支持高校校園實體(ti) 書(shu) 店發展的指導意見教發廳〔2019〕6號》（以下簡稱《指導意見》），要求各高校應至少有一所圖書(shu) 經營品種、規模與(yu) 本校特點相適應的校園實體(ti) 書(shu) 店，沒有的應盡快補建，並且鼓勵畢業(ye) 生自主創辦，力爭(zheng) 2020年底打造一批“校園智慧書(shu) 店”。

近來，北大校園內(nei) 的漢學書(shu) 店、博雅書(shu) 店、野草書(shu) 店紛紛搬離，複旦大學周邊的慶雲(yun) 書(shu) 店等停業(ye) ，引起社會(hui) 的關(guan) 注。《指導意見》透露，意見出台的背景，是受移動互聯網發展帶來的數字閱讀和網絡購書(shu) 的衝(chong) 擊，部分校園實體(ti) 書(shu) 店經營困難。為(wei) 貫徹落實黨(dang) 中央、國務院有關(guan) 部署要求，進一步支持高校校園實體(ti) 書(shu) 店建設和健康發展。

沒有實體(ti) 書(shu) 店的盡快補建，場租水電費給予必要的減免

《指導意見》要求，各高校應至少有一所圖書(shu) 經營品種、規模與(yu) 本校特點相適應的校園實體(ti) 書(shu) 店，沒有的應盡快補建，基本形成全國高校校園實體(ti) 書(shu) 店的發展與(yu) 全社會(hui) 實體(ti) 書(shu) 店的總體(ti) 布局、服務功能相匹配，主業(ye) 突出、各具特色、多元經營的良好格局，更好地滿足高校校園日益增長的多樣文化需求。

《指導意見》還要求各高校加強校園實體(ti) 書(shu) 店的建設規劃和扶持力度。包括：將校園實體(ti) 書(shu) 店納入校園建設總體(ti) 規劃，綜合考慮校園麵積、功能分區、人流分布、交通便捷等因素，為(wei) 校園實體(ti) 書(shu) 店提供規模適度、位置適當的經營空間；積極提供便利條件，從(cong) 場地租金、水電費等日常運營費用方麵對校園實體(ti) 書(shu) 店給予必要的減免優(you) 惠，根據實際情況在設備設施投入方麵給予一定的支持，以保證校園書(shu) 店服務功能的穩定性和長效運營；對長期堅持立足校園、服務師生的優(you) 秀校園實體(ti) 書(shu) 店給予獎勵；支持、指導符合條件的校園實體(ti) 書(shu) 店積極爭(zheng) 取扶持政策和專(zhuan) 項支持資金。

應向“專(zhuan) 精特新”方向發展，開展二手圖書(shu) 回收與(yu) 經營

《指導意見》還強調，要引導校園實體(ti) 書(shu) 店豐(feng) 富產(chan) 品和服務供給。鼓勵校園實體(ti) 書(shu) 店針對本校學科專(zhuan) 業(ye) 特點和師生實際需求向“專(zhuan) 、精、特、新”方向發展，強化專(zhuan) 業(ye) 、特色服務，做精做大細分市場。

此外，支持有條件的校園實體(ti) 書(shu) 店依法依規開展二手圖書(shu) 的回收與(yu) 經營；指導校園實體(ti) 書(shu) 店把好選書(shu) 關(guan) ，確保正確導向，提升圖書(shu) 品味，引導讀者健康閱讀。

調動社會(hui) 企業(ye) 資本進校開書(shu) 店，高校出版社辦“前店後廠”式場所

值得一提的是，《指導意見》還指出，要充分調動社會(hui) 企業(ye) 、社會(hui) 資本進校開辦實體(ti) 書(shu) 店的積極性，支持有品牌優(you) 勢的連鎖書(shu) 店進校園做優(you) 做強。

與(yu) 此同時，要促進校園實體(ti) 書(shu) 店與(yu) 圖書(shu) 館、出版社和後勤服務實體(ti) 互動合作。鼓勵高校出版社開辦“前店後廠”式的讀者服務場所，支持高校出版社的讀者服務部、教材代辦站拓展經營範圍，持校園實體(ti) 書(shu) 店與(yu) 後勤服務實體(ti) 共建書(shu) 香餐廳、公寓書(shu) 屋等。

開展“網訂店”圖書(shu) 配送業(ye) 務，力爭(zheng) 2020年底打造一批“校園智慧書(shu) 店”

《指導意見》還要求促進校園實體(ti) 書(shu) 店提升信息化經營管理水平。推動實體(ti) 書(shu) 店通過電子商務平台開展“網訂店送”和“網訂店取”等形式的圖書(shu) 配送業(ye) 務，實現線上線下精準對接、融合經營、協調發展。力爭(zheng) 到2020年底，在全國範圍打造一批獨具高校特色的“校園智慧書(shu) 店”。

《指導意見》還提出，要支持校園實體(ti) 書(shu) 店與(yu) 勤工助學和創新創業(ye) 工作相結合，支持校園實體(ti) 書(shu) 店為(wei) 大學生提供勤工助學崗位，支持將校園實體(ti) 書(shu) 店建設納入大學生創業(ye) 引領計劃，鼓勵高校畢業(ye) 生自主創辦校園實體(ti) 書(shu) 店。