京版國學教材尚未進行審定 審核通過將於9月推行

　　京版中小學傳(chuan) 統文化實驗教材已研發完畢，[注冊(ce) 盧森堡公司流程]目前已進入專(zhuan) 家論證和修訂階段，但尚未經地方教材管理部門審定。據了解，京版國學教材內(nei) 容包括北京的曆史、胡同文化、北京小吃等內(nei) 容。北京青年報記者了解到，京版國學教材如果通過審定，預計將於(yu) 9月在通州區中小學作為(wei) 選修教材推廣使用。

　　京版國學教材屬於(yu) 全國25個(ge) 省區市共500冊(ce) 省級版中小學傳(chuan) 統文化實驗教材中的一套。據了解，該係列教材為(wei) 國家社科基金教育學重點課題《中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化教育研究》科研項目之一，並由總課題組傳(chuan) 統文化教材研發基地——中國國學文化藝術中心承擔各省教材的統籌、編校等工作。先期麵世的25套省級版教材包括北京、上海、安徽、江蘇、浙江、廣東(dong) 、山東(dong) 、廣西等，每套教材均為(wei) 20冊(ce) ，其中小學12冊(ce) ，初中4冊(ce) ，高中4冊(ce) 。中國國學文化藝術中心相關(guan) 負責人表示，如此大範圍、大規模地推出標準化傳(chuan) 統文化實驗教材在國內(nei) 尚屬首次。

　　教材課程結構經專(zhuan) 家組反複研討、論證，製定了不同年級應掌握的學習(xi) 內(nei) 容和學習(xi) 深度。如小學低年級段以蒙學經典《三字經》、《千字文》等為(wei) 主；中年級段學習(xi) 《聲律啟蒙》、《中國古典詩詞欣賞》等；高年級段開始學習(xi) 儒家經典，如《論語》、《孟子》、《中庸》等；初中階段則學習(xi) 《孫子兵法》、《古文觀止》等經典，高中階段則進行傳(chuan) 統文化通識教育。

　　課題組秘書(shu) 長張健表示，為(wei) 解決(jue) 各省區市國學教育差異化的問題，課題組專(zhuan) 家委員根據各地省情文化，為(wei) 每個(ge) 省單獨研發了地區曆史、文化、民俗與(yu) 藝術並重的地域文化內(nei) 容，並係統地鑲嵌於(yu) 原有國學課程之中。

　　例如北京版一年級教材《弟子規》中，附加有“北京的曆史”模塊，以圖文並茂的形式介紹了自原始社會(hui) 時期以來，北京的曆史變遷、城市風貌等，讓孩子們(men) 初步了解自己的家鄉(xiang) 。北京版三年級教材《聲律啟蒙》中，附加了“北京的胡同文化”模塊，用簡短的文字和精選的老照片，把老北京曆史悠久又極具韻味的胡同文化呈現給孩子。

　　值得一提的是，教材還有專(zhuan) 門的北京小吃主題，豆汁兒(er) 、驢打滾這些傳(chuan) 統的出現在老百姓飯桌上的美味都將走入教材。

　　此外，京版教材還涉及了周口店的曆史、潭柘寺以及北京曆史名人老舍等內(nei) 容。

　　張健表示，目前該套教材為(wei) 地方課程選修教材，此前本市通州區有55所中小學都曾試用過舊版實驗教材，占全區中小學總數的近一半。

　　目前，[注冊(ce) 特拉華公司費用]新版的教材正在專(zhuan) 家論證和修訂階段，還要經地方教材管理部門審定，預計在今年9月，可以在通州區的中小學正式使用。“目前教材隻是實驗階段，何時開始在北京全市進行大麵積推廣，還要看實驗情況。”