教育的實施

教育的實施

　　教，上所施下所效，育，養(yang) 子使作善也。語出東(dong) 漢許慎《說文解字》教的方法，就是上行下效。比如家長教孩子孝道，自己就要身體(ti) 力行，孩子自然也會(hui) 做到。推而廣之，要教別人首先自己要先修身，先做到，然後再用身教言教去影響人，甚至達到不言而教的效果。育，老祖宗認為(wei) 教書(shu) 育人的首要目的，是使孩子做一個(ge) 善人，而不僅(jin) 僅(jin) 是學習(xi) 知識和專(zhuan) 業(ye) 技能。那什麽(me) 是善？善的標準是什麽(me) ？假如搞教育的人心中都不知道標準，那教育一定不會(hui) 是圓滿的；假如他知道善的標準，就能夠把握住每一個(ge) 教育的機會(hui) 。