香港特區全國政協委員李國章6日在北京表示,應不斷深化內(nei) 地與(yu) 香港青年交流,通過互相了解和學習(xi) 對方的長處,更加深入融合。[百慕大/開曼/BVI公司對比]
李國章多年從(cong) 事教育事業(ye) ,曾任香港中文大學校長、特區政府教育統籌局局長。他認為(wei) ,香港回歸祖國15年來,成功落實“一國兩(liang) 製”,香港青年有更多的機會(hui) 和渠道認識祖國,與(yu) 內(nei) 地青年的交流活動日益頻密,對國家發展的認同感與(yu) 自豪感與(yu) 日俱增。
然而,由於(yu) 特殊的曆史,香港很長時間裏和祖國內(nei) 地分離,形成了不同的社會(hui) 製度和生活習(xi) 慣。回歸祖國後,兩(liang) 地交往短期內(nei) 變得非常密切,而隨著兩(liang) 地經濟文化互動不斷深化,也難免產(chan) 生了一些不適應。[注冊(ce) 百慕大公司要求]
李國章說:“我們(men) 一定要讓兩(liang) 地青年認識彼此的文化習(xi) 慣和行為(wei) 方式,鼓勵他們(men) 學習(xi) 和欣賞對方的長處,以他人之長補自己的不足,共同提高素質。”
李國章向全國政協提交了一份題為(wei) 《“一國兩(liang) 製”下促進兩(liang) 地青年了解》的提案,建議中央政府繼續大力深化兩(liang) 地青年的社會(hui) 教育工作,促進兩(liang) 地年青一代相互了解和建立感情;有關(guan) 機構應繼續合作,增加兩(liang) 地青年的交流與(yu) 考察機會(hui) ,[注冊(ce) 百慕大公司好處]建立多元化和多層次的聯係交流;鼓勵學術機構就兩(liang) 地互動所帶來的文化衝(chong) 擊進行深入研究,找出未來可行的教育和引導方向。