香港首屆新高中文憑試熱身

   影響7.2萬(wan) 名考生的首屆新高中文憑試正式踏入倒數，香港考試及評核局由4日起向全香港中學派發24科練習(xi) 卷，首日先派發中文科閱讀及寫(xie) 作部分，供校內(nei) 模擬試之用；各科練習(xi) 卷下月會(hui) 上載到考評局網頁，供自修生練習(xi) 。[注冊(ce) 香港公司條件]考生認為(wei) ，題目整體(ti) 艱深，擔心未能考獲預期成績。不過，有資深中文科主任指，練習(xi) 卷深淺程度適中。 

　　考評局由4日起一連九日，向全香港中學派發合共24科的文憑試練習(xi) 卷，首日派發中文科閱讀及寫(xie) 作部分、健康管理與(yu) 社會(hui) 關(guan) 懷及英語文學。中華傳(chuan) 道會(hui) 劉永生中學4日安排中六學生實時進行中文科的練習(xi) 卷，為(wei) 下月校內(nei) 舉(ju) 行的模擬試熱身。

　　中文科閱讀部分的練習(xi) 卷有兩(liang) 篇白話文及一篇文言文篇章，而寫(xie) 作部分題目則三揀一，當中包括較冷門的看圖作文，要求學生理解描寫(xie) 莊子《則陽篇》寓言“蝸角之爭(zheng) ”的四格漫畫作文。

　　該校中六生劉鴻霖及鍾汶意完成練習(xi) 卷後均指出，題目整體(ti) 艱深，特別是閱讀部分的文言文及寫(xie) 作部分的看圖作文。鍾汶意指，閱讀部分多要求學生多角度思考，故要花上不少時間作答，最終未能完成整份試卷，“以往操練時重理解字詞，但今次文言文有題目要求闡釋為(wei) 何漢景帝終止轅固生和黃生的爭(zheng) 論，這類題目要明白整篇內(nei) 容才能答到，但我連爭(zheng) 論內(nei) 容都未看懂，那如何闡釋？”

　　[注冊(ce) 香港公司好處]寫(xie) 作題目中，亦有令學生感到出人意表的看圖作文題。於(yu) 校內(nei) 中國語文科名列前茅的劉鴻霖指，雖然大概明白漫畫的寓意，但不敢冒險選擇此題，“我幾乎未曾見過這類題型，不敢冒險，這變相縮窄了我選題的範圍。”他續指，校內(nei) 評估指他可考獲中國語文科第五級，但他試後擔心自己隻能獲第四級。

　　資深中文科主任岑黃慧萍則認為(wei) ，中文科的練習(xi) 卷題目深淺程度適中，但題型與(yu) 高考中化科相近，“相比會(hui) 考中文科，練習(xi) 卷程度較深，以往重文章理解，要求學生擇錄內(nei) 容，練習(xi) 卷則重深層意義(yi) ，要求學生比較主旨及加以批判。不過，練習(xi) 卷題型與(yu) 高考中化科類近，如寫(xie) 作的看圖作文題，與(yu) 中化科的個(ge) 人短講題目相似。”

　　岑黃慧萍又指，近年會(hui) 考的中文科，均以填充題為(wei) 主，因此學生較少接觸練習(xi) 卷中的短答題，而認為(wei) 題目深奧，“本港學生的最大弱點，是掌握文章結構，但其實這不外乎首段點題，中段轉折過渡，尾段總結三大類，學生隻要把握餘(yu) 下時間，多讀篇章，定能進步。”

　　全香港學校完成文憑試練習(xi) 卷後，考評局會(hui) 挑選20所學校作中央評審，[瑞豐(feng) 注冊(ce) 香港公司]包括仔細分析評卷準則、考生一般表現和常見的錯誤等數據，預計月底公布評核結果，屆時會(hui) 舉(ju) 行簡報會(hui) 向各科老師解釋有關(guan) 結果，供學生參考並改進。

　　不過，中華傳(chuan) 道會(hui) 劉永生中學校長鄭德富認為(wei) ，該校月底農(nong) 曆新年假後便開始模擬試，根本沒時間與(yu) 學生討論練習(xi) 卷表現，“百多人應考通識教育科及數學科，怎能再抽時間與(yu) 眾(zhong) 多學生討論試後報告？”他又指，該校數學科延伸部分單元二還未完成授課，認為(wei) 當局早年錯估形勢，“課時隻足夠完成數學科必修部分，因此很多學校須額外補課才能趕及於(yu) 校內(nei) 模擬試前完成授課。”

　　考評局回應指，經谘詢學校意見才定出派發練習(xi) 卷的時間表及相關(guan) 安排，又指練習(xi) 卷試題設計是與(yu) 文憑試形式及水平相若，並符合課程要求，但為(wei) 甄別不同考生的語文能力，試題總會(hui) 深淺不一。