鼓勵休學創業　更要培育創新精神

　　據報道，教育部近日下發通知，要求各地高校全麵推進創新創業(ye) 教育和自主創業(ye) 工作，加大對大學生自主創業(ye) 資金支持力度，高校要建立彈性學製，允許在校學生休學創業(ye) 。

　　網民對此看法各異。[伯利茲(zi) 公司注冊(ce) ]不少網民擔心，大學生創業(ye) “九死一生”，不僅(jin) 難以成功，反而會(hui) 耽誤學業(ye) ，甚至還可能滋生不務正業(ye) 的浮躁之風。也有人認為(wei) ，不該由於(yu) 成功率低便因噎廢食。網民指出，大學生休學創業(ye) 必須以尊重“自主”為(wei) 前提，教育部門和相關(guan) 主管部門更應著眼於(yu) 如何鼓勵創新，營造公平的競爭(zheng) 環境。

　　網民“蘅芷-青檸”表示：“休學創業(ye) ，什麽(me) 經驗都沒有，還得交學費，真的以為(wei) 創業(ye) 這麽(me) 簡單嗎？學生在學校裏學的東(dong) 西出了學校基本用不到，進了社會(hui) 一切從(cong) 頭來，有成功的，可是失敗的千千萬(wan) 萬(wan) ，要想促進就業(ye) 就該轉變大學教育模式，不要一味地學理論。”

　　有網民擔心，盲目的“休學創業(ye) ”會(hui) 滋生不務正業(ye) 的浮躁之風。網民“秦俑2915607303”稱，最該做的是解決(jue) 好用什麽(me) 人和培養(yang) 什麽(me) 人的問題。用什麽(me) 樣的人、市場需要什麽(me) 樣的人，能力和學曆看重哪個(ge) ，厘清這些問題，在校創業(ye) 甚至放棄學業(ye) 創業(ye) 就是順其自然的了。

　　“天生我才必有用！創業(ye) 好，既為(wei) 國家分憂，又可以看看自己有‘幾兩(liang) ’？”網民“大愛逗你玩”說。

　　網民“路軍(jun) ”認為(wei) ，教育部此次明確支持大學生休學創業(ye) ，有其積極現實意義(yi) 。雖然現在大學生創業(ye) 成功率不高，但不意味著我們(men) 就止步不前，因噎廢食，而應著力加強創業(ye) 教育，給充滿創業(ye) 熱忱又極具學習(xi) 能力的90後大學生提供具有實效的創業(ye) 培訓和指導。

　　他指出，在校生可以利用彈性學製，發揮自己懂技術、適應力強、善於(yu) 商業(ye) 市場運作的優(you) 勢，依托國家大學生創業(ye) 扶持政策，把導師們(men) 的科研成果迅速轉化為(wei) 創業(ye) 項目，搶抓機遇，爭(zheng) 當創業(ye) 贏家。

　　不少網民提出，休學創業(ye) 應慎行，是否為(wei) 之，如何為(wei) 之，選擇權應該在於(yu) 大學生自己。

　　網民“魏英傑”說，鼓勵大學生休學創業(ye) 的本質應該是鼓勵創新，培育創新精神。但不是說，隻要對此加以鼓勵和扶持，就能培育出中國自己的比爾·蓋茨和喬(qiao) 布斯。創業(ye) 成功與(yu) 否，更多是個(ge) 人主動選擇與(yu) 市場選擇的問題，與(yu) 休學這檔子事情實在是八竿子打不著。

　　他認為(wei) ，作為(wei) 教育主管部門也好，[注冊(ce) 法國公司]地方政府也罷，其實用不著這麽(me) 積極為(wei) 之謀劃。所謂自主創業(ye) ，首先要尊重“自主”這兩(liang) 個(ge) 字。一個(ge) 大學生如果連“自主”能力都沒有，再怎麽(me) 從(cong) 政策上鼓勵、從(cong) 資金上支持，或許也是“扶不起的阿鬥”。

　　網民“管鎣傑”則認為(wei) ，在不能保證公平競爭(zheng) 的社會(hui) 環境下，社會(hui) 關(guan) 係稀少的大學生創業(ye) 尤為(wei) 艱難。鼓勵休學創業(ye) ，首先要營造公平的競爭(zheng) 環境，降低某些類型企業(ye) 注冊(ce) 的準入門檻。